Фізичної географії

Освітній компонент "Оцінювання та управління ризиками природокористування" покликаний дати студентам уявлення про критерії встановлення й механізми підтримання науково обґрунтованого прийнятного рівня ризику природокористування при техногенних і природних чинниках впливу на територіальні системи шляхом формування оптимального комплексу заходів, спрямованих на зниження рівня економічних, соціальних і екологічних втрат об’єктів різного господарського рівня і суспільства загалом, зумовлених погіршенням стану навколишнього середовища.

Освітній компонент «Водокористування і кадастр вод» належить до переліку вибіркових освітніх компонентів, забезпечує професійний розвиток бакалавра та спрямована на формування у студентів компетентностей щодо здатності використовувати гідрологічну і гідрогеологічну інформацію та спеціальні знання в теоретичних та практичних цілях у сфері професійної діяльності, при здійсненні комплексних фізико-географічних досліджень території. Освітній компонент сприяє формуванню практичних умінь і навичок використання методів гідрологічних і гідрогеологічних досліджень, залучати методи суміжних наук для вирішення геохімічних питань, пояснення гідрологічних процесів і явищ у взаємозв'язку з природними умовами, враховуючи можливе господарське використання, визначення гідрологічних, гідрогеологічних, геофізичних і геохімічних характеристик природних об'єктів.

Освітній компонент «Водогосподарські розрахунки» забезпечує професійний розвиток бакалавра-гідролога та спрямований на формування у здобувачів вищої освіти компетентностей проведення комплексу розрахунків пов’язаних з регулюванням стоку води. Вихідними даними для виконання водогосподарських розрахунків є гідрологічні розрахунки відповідної річки в певному створі та хронологічний графік використання річкового стоку різними галузями господарства країни.

Дисципліна формує у здобувачів вищої освіти сучасний науковий світогляд, сприяє виробленню навиків проведення науково-дослідницької роботи.

Освітній компонент «Основи гідротехніки і меліорації» забезпечує професійний розвиток бакалавра та спрямований на формування у здобувача вищої освіти компетентностей щодо розуміння суті географічних основ гідромеліоративних заходів. Гідромеліорація є важливим засобом управління водним, повітряним, тепловим, поживним режимами. Включає такі основні типи меліорацій: зрошувальний, осушувальний, осушувально-зволожувальний і обводнювальний. Покращення природних умов, щоб були сприятливими для успішного ведення господарства і особливо сільського господарства є основним завданням гідромеліорації.

Дисципліна формує у здобувача вищої освіти сучасний науковий світогляд, сприяє виробленню навиків проведення науково-дослідницької роботи.

 Вивчення різновидів глобальних проблем людства та індикатори і наслідки їх прояву на регіональному рівні